2003年是XX认真贯彻落实党的十六大精神，全面建设小康社会的开局之年。在市委和新一届县委的坚强领导下，经济社会快速发展，各项工作呈现崭新局面。在组织的信任和安排下，我于2002年11月担任县委、县委办公室主任，成为新一届县委班子的组成成员。一年来，我认真学习，加强锻炼，把握角色，准确定位，较好地履行了一名县委和办公室主任应尽的职责，完成了上级下达的目标任务，各项工作在创新中发展。按照县级领导干部年度考核的有关规定，现将一年来我主管的办公室工作和联系的农口系统工作作简要述职：

　　中国有句俗话，人不学，要落后。同志也把“讲学习”放在“三讲”的第一位。党的十六大报告更是旗帜鲜明地提出了建立学习型社会的目标。一直以来，我都十分清楚学习对人一生的重要意义。市委关于我担任县委的任命决定宣布以后，一方面，我充分认识到肩负责任的重大，另一方面，我也深感业务能力的不强和领导水平的差距。为此，我把勤于学习、内功作为工作之余的第一要务，把大力提高自身素质作为增强新形势下党政领导干部“五种能力”的重要途径。一年来，我极力克服较为突出的工学矛盾，拓展学习领域，改进学习方法，讲求学习效果，综合能力有所增强，自身素质大力提高。一是转变学习观念，拓展学习领域，理底更加扎实。担任以前，我长期从事财政业务方面的工作，对财政金融的专业知识很重视，学得多，偶有关注意识形态领域特别是党建方面的知识。这一块一直是是我知识构成的薄弱环节。进入县委以后，我充分认识到弥补这项工作的重要性，也深刻体会到学好党的理论的紧迫性和必然性。于是，我在继续学好经济理论的同时，十分注重对党建理论的学习。先后翻阅了马克斯、列宁、、等几代伟人的思想巨著，特别研读了章、“”重要思想、党的十六大报告、十六届三中全会精神等一系列充满时代光辉的经典华章，相继写下了比较系统的学习笔记和心得体会，理底更加扎实。二是改进学习方法，讲求学习效果，综合知识更加丰富。坚持集中学习与自学相结合。认真参加市、县委组织的各种专题报告和会议培训，认真参加县委中心组学习，在专心听，用心记的基础上，精心准备发言，积极参与讨论。发扬“钉子”精神，利用节假日参加了西南财经大学经济理论研究生班的学习，抽出一定时间尽量参加县委办公室“读书会”的专题学习。结合县委办公室同志年纪轻、学历高、知识新的特点，尝试“在工作中学习，在学习中工作”的新方法。抓住工作交办后的闲暇时机，与年轻同志交谈学习体会，探讨热门话题，争论时政焦点。通过长时间的接触和交流，我不仅从年轻同志那里获取了不少新的知识、新的思维和新的启示，而且养成了随时浏览网络，关注最新动向的好习惯，取得了工作学习“两不误”的双赢效果，综合知识更加丰富。三是坚持学以致用，注重融会贯通，理论实际联系紧密。在广泛学习理论的基础上，积极深入乡镇、社区、企业开展调查研究，注重把学到的东西用于指导日常工作的实践。陆续撰写了《XX经营城市的几点思考》（刊载于《决策纵横》杂志）、《XX做大做强畜牧业的几点思考》（被市委办作为调研信息采用）、《践行“”，谋求创新发展，不断开创党委办公室工作新局面》（刊载于市委办公室《办公室工作》刊物上）等调研文章。与此同时，我还就农业产业结构的调整、KKK河的综合整治、乡镇目标考核管理的创新等方面为县委出谋划策。四是提升认识层次，强化宗旨意识，精神状态更加饱满。职务的担任和党的系统理论的学习，使我加深了对中国党的认识和了解，更加坚定了执行党的路线、方针、政策的信念，敏锐性明显增强，为人民服务的宗旨意识进一步强化。尤其是党中央全面建设小康社会的宏伟目标提出以后，县十一次党代会关于XX发展战略通过以后，我倍感振奋和鼓舞，以更加昂扬的斗志和更加饱满的精神投身到XX经济社会发展的事业中去，并时刻牢记“群众利益无小事”的观点，坚持“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，始终保持同人民群众的紧密联系，树立了新时期党员领导干部的好形象。

　　从任县委兼办公室主任的第一天起，我就反复思考两个问题：办公室主任进意味着什么？办公室主任进了以后该做些什么？我的体会一是要兢兢业业，勤于做事，二是要准确定位，恰如其分地扮好“兵头将尾”的角色。一年来，我高标准要求，高起点定位，尽职而不越位，干事而不越权，主管和联系的各项工作在创新中发展。