今天，很高兴借集中培训机会，与大家一起座谈交流，谈一谈学习习总“七一”重要讲话精神的感悟和体会，听一听大家对如何履行好乡镇（街道）职责、勇于担起推动一方经济社会发展重任的认识和思考，刚才，几位同志作了发言，讲得都很好，我很赞同，希望言出必行，说到做到。

　　在全市乡镇（街道）党委换届工作完成之际，迅速安排在市委党校（行政学院）举办全市乡镇（街道）培训班，是我们深入学习领会习总“七一”重要讲话精神的具体行动，是着眼建设一支能够适应新时代需要的高素质专业化干部队伍的现实需要，是立足当前新形势、新任务，结合乡镇（街道）工作实际，进一步提升抓党建促乡村振兴、引领基层治理能力和水平的有效举措，目的就是，帮助大家在新的岗位上履好职、尽好责，尽快当好主角。

　　市委高度重视这次培训工作，就办好这次培训班，提出了明确要求，市委组织部专题研究，在培训方式和课程安排上精心设计，特别邀请了区县委和有着丰富基层经验的乡镇为大家授课，还集中一天时间安排大家到全市村和社区现场观摩学习，目的很明确，就是让大家进一步扛牢责任、理清思路、创新方法、强化措施，立足新岗位、展现新气象、实现新作为。所以，大家一定要珍惜这次学习机会，静下心、沉下身投入到培训之中。

　　学习贯彻习总“七一”重要讲话精神是当前和今后一个时期的一项重大任务，乡镇（街道）要切实负起责任、带头抓好学习贯彻，深刻把握“一个庄严宣告”“一个伟大梦想”“四个伟大成就”“一个伟大精神”“九个必须”“一个殷切期望”“一个号召”的丰富内涵，切实把思想和行动统一到习总“七一”重要讲话精神上来。

　　“四个伟大成就”“一个伟大精神”是首次提出来的，“九个必须”是以史为鉴、开创未来的根本要求。

　　“四个伟大成就”揭示了“中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了”，揭示了“只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国”，揭示了“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代”，揭示了“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”。

　　“伟大建党精神”是中国党精神之源,是中国党人的安身之魂、立命之本,是激发全党奋力前行最持久最强大的精神力量。

　　“九个必须”揭示了过去我们为什么能成功、未来我们怎样才能继续成功的深刻道理，激励我们在新征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命，开创美好未来。

　　要把学习贯彻习总“七一”重要讲话精神与党史学习教育紧密结合起来，精心安排部署，周密组织实施，在本区域迅速掀起学习贯彻，引导广大党员在学思践悟中坚定理想信念，践行初心使命。

　　一要精心组织学习研讨。把学习习总“七一”重要讲话精神作为当前理论武装工作的重中之重，作为党史学习教育的核心内容，原原本本读原文，认认真真悟原理，通过党委理论学习中心组集体学习、专题学习研讨、专题组织生活会等形式，深学细悟、融会贯通。

　　二要广泛开展宣讲活动。抽调专门力量，深入开展面向基层、面向群众的对象化、分众化、互动化宣讲。针对不同党员群体的特点要求，组织好面向农村党员、流动党员、“两新”组织党员、青年党员、离退休党员等群体的宣讲。统筹开展线上线下宣讲活动，引导干部群众加深理解、内化于心。

　　三要密切联系工作实际。深刻把握进入新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局的新形势新任务，统筹推进产业转型发展、民生保障改善、全面从严治党各项工作，切实把学习贯彻习总“七一”重要讲话精神的成果转化为推动太原高质量发展的实际成效。

　　衡量干部关键是要看有没有责任感、有没有担当精神。对乡镇（街道）来说，你们肩负着推动一个区域改革发展稳定的重要责任，位置十分重要，工作十分辛苦。能够常年在基层扎下根、立下志，是需要一种精神境界、格局和胸怀来支撑的，也就是我们常说的责任担当。

　　一要扛实基层党建的主体责任。乡镇（街道）作为抓基层党建的第一责任人，要抓好主业、当好主角，对基层党建工作及时研究部署、统筹推进、督促落实，做到党建工作和业务工作同谋划、同布置、同考核。要找准契合点，选准着力点，推动基层党建与产业发展、招商引资、项目建设、乡村振兴、基层治理等工作深度融合，以高质量党建引领高质量发展。

　　二要抓好党建促乡村振兴、引领基层治理。要把巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴作为重中之重，聚焦群众增收这个根本点，大力发展村集体经济，培育更适合本地实际、更紧贴市场需求的产业，通过试点培育、示范引领，形成一批可以复制推广的典型产业模式，引领带动乡村振兴取得突破性进展。要加快街道体制改革后职能的转变，充分发挥街道党委统筹协调各方、领导基层治理的作用，使街道从繁杂事务中解放出来，集中精力抓党建、抓治理、抓服务。

　　三要坚持发展第一要务。发展是硬道理，要时刻毫不动摇坚持发展第一要务。乡镇（街道）要增强规划意识，树立前瞻思维，紧紧围绕“十四五”规划，结合实际，找准发展定位，精准制定本乡镇（街道）《五年发展规划》《三年行动计划》，绘好高质量发展蓝图。同时，要坚持规划引领，紧盯目标任务，倒排工期，责任到人，一项一项抓好落地落实，推动“十四五”开好局、起好步。

　　一分部署，九分落实。乡镇（街道）是抓落实的“最后一公里”，方方面面的工作都需要基层落实，作为乡镇（街道），抓落实是分内之事、应尽之责，重点要把握好三个方面：

　　一要有想干事的精神。在座的都是一个乡镇、一个街道干部队伍中的“关键少数”，身处乡镇（街道）这个重要岗位，就要好好想想自己是为了什么，现在能干点什么，将来能留下些什么，只有把这些问题想明白了，真正做到了，干出了实绩，那才可以说是无愧于组织、无愧于职责。

　　二要有会干事的能力。落实，最怕“花架子”，最忌“练虚功”。当前，推进乡村振兴是一项庞大的系统工程，相较脱贫攻坚来说范围更大、领域更广、标准更高，产业、人才、文化、生态、组织“五大振兴”都需要有过硬本领。大家只有持之以恒学理论、学政策、学业务，不断提升自身素质和本领能力，才能推进区域发展、带领群众致富。

　　三要有干成事的担当。乡镇人少、事多、压力大，招商引资、项目建设、疫情防控、安全维稳等很多“硬骨头”摆在面前，没有一股子冲劲、闯劲、狠劲，什么事情都干不成。作为乡镇（街道）“一把手”，要面对问题不懈怠，面对困难不退缩，面对矛盾不回避，把工作一抓到底、抓出成效。

　　创新是做好工作的灵魂，是一个人进步的不竭动力。当前,只有不断求实创新、锐意进取，才能推动工作上台阶、出亮点。

　　一要加快理念更新。近日，中央、国务院印发了《关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》，认真研读，深刻体会到唯有加快理念更新，才能真正推动社会治理创新。比如，我们基层的工作要变“管控”为“服务”，变被动维稳为共同治理，等等。当前要加强抓党建促基层治理工作，抓好“四议两公开”“小微权力”等制度执行，提升社区网格化管理水平，这些都需要加快理念更新，推动更好落实。

　　二要善于学习借鉴。他山之石，可以攻玉。大家来自不同区县、不同的乡镇，各个地方都有好经验好做法，要相互学习借鉴，力争起到“1+1>2”的效果。在工作中发现哪个方面是短板，也可以针对性地及时向做得好的单位联系对接、请教学习，补齐工作短板。但是，学习借鉴，不能生搬硬套，要结合实际，学活用活，这样才能取得学习借鉴的好效果。

　　三要推动方法出新。当前在抓党建促乡村振兴中，要着力破解基层党组织如何围绕“两业”（就业、产业）抓工作、如何提高“一肩挑”质量、如何提高易地扶贫搬迁安置点“两个覆盖”质量等问题；在加强城市基层党建工作中，要下大功夫研究解决社区物业党建联建作用发挥、社区党群服务中心和网格化管理服务中心实体化运行等难题。

　　这些问题，每一个乡镇（街道）实际情况都不同，这就要求我们不仅要落实好现有措施，更要结合工作实际，创造性地把上级决策部署转变为基层的生动实践，努力在每个行业、每个领域打造一批独具太原特色的党建品牌。

　　乡镇、街道干部与群众打交道最多、联系最紧密，其服务成效如何，直接关系到党和政府在人民群众中的形象。为此，必须要在强自身、改作风、优服务上狠下功夫。

　　一要抓好班子带好队伍。一方面，要加强乡镇（街道）党委班子自身建设，不断提高政策的理解力、形势的判断力、工作的领悟力和决策的执行力。尤其是新任的同志，要自觉把个人的目标追求和价值理念融入共同的理想和事业之中，凝聚同心协力、团结干事的合力。另一方面，要抓好村、社区党员干部队伍，关键是要规范村、社区班子运行，加强后备力量培育，切实提高服务群众的能力，夯实基层工作基础。

　　二要严以律己当好表率。乡镇（街道）既是指挥员，又是战斗员，“头雁”作用发挥得好不好，决定着每项工作干得好不好。大家要切实发挥表率作用，大力弘扬“勤快严实精细廉”的优良作风，带头到一线了解群众需要什么、盼望什么，带头帮助群众解决实际困难和问题，带头模范遵守纪律规矩，真正做到自身净、自身正、自身硬。

　　要始终保持艰苦奋斗的昂扬精神，我们党靠艰苦奋斗起家，我们的事业靠艰苦奋斗发展壮大，我们的幸福生活和美好未来也要靠艰苦奋斗去开创、去实现。作为一名党员，特别是党员领导干部，要带头树立和普通群众一起过紧日子的思想，勤俭节约、艰苦奋斗，精打细算，把每一笔钱都用到刀刃上。

　　三要真心真情服务群众。要把服务群众作为抓党建、促发展、促和谐的落脚点，牢记群众工作无小事，结合实际创新“主题党日+”载体，持续开展好党代表驻室、党员示范岗等活动，大力推进党群服务中心建设、在职党员到社区报到等工作，围绕公共服务、公益服务、便民服务，精准对接群众需求，提升党建联系服务群众工作的精准度，不断增强群众的获得感、幸福感、安全感。

　　最后再强调一点，守纪律是这次培训的最基本要求，大家平时工作都很忙，难得抽出时间进行集中学习，希望大家珍惜这次机会，严格遵守培训安排，以严明的纪律和端正的学风，做到学有所获、学有所成。