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2020年，十分特殊的一年，一方面我们感受到了疾病的无情与生命的脆弱，但另一方面也让我们感受到了健康的重要与团结的力量。工作也是同样的道理，我们的教学、科研需要健康保驾护航，也更是在集体的努力下共同完成的。这一年里，我顺利的完成了系主任的相关工作，而这一系列工作，正是在学院领导、各系办合作以及我们学前教育系全体教师的共同努力下完成的。下面就将这一年内的主要工作进行简要总结和汇报。
坚持与党中央保持一致，具有大局意识，坚持中员的示范作用，注意为人师表的言行举止，同时，注意在特殊时期关注教师身心状态，稳定教师情绪，保障教学工作的有序进行。
坚持计划、建议、支持、检查与反馈相结合开展工作，如期初教学准备检查、期中教学观摩展示、教研活动开展等方面，各教研室主任做具体工作，我则做好相应的支持与检查，了解相关活动开展情况以及存在问题，并及时与教研室主任沟通解决。
坚持鼓励和支持教师的开展课程改革与教科研课题申报，如鼓励年轻教师积极申报课程思政改革项目和各级各类教科研项目，积极参加院校观摩课程展示，并坚持发送专业相关资讯与会议报告信息等，创造一个支持教师专业发展的环境。
坚持以师范专业认证为契机，以双论证（专业结构优化调整论证与人才培养战略定位论证）为抓手，明确本专业的定位、优劣势与发展方向，并在坚持教学中心的基础上，进一步引导教师加强教学与学生发展、专业发展、社会发展以及自身发展关系的认识，以增强工作的主动性和积极性。
坚持全程参与，亲力亲为，以保障特殊工作的切实落实与顺利完成，如疫情期间的专业宣传视频制作以及本学期2020级卓越教师班选拔工作，得到了学院与各系的大力支持，更是学前教育系全体教师的积极参与下完成的，与此同时，个人撰写专业宣传片策划文案，搜集整理相关资料，坚持无休眠的为报名卓越教师班同学答疑解惑，最终实现了相关工作的顺利完成。
坚持支持各院办相关工作，如在毕业生物品整理中，以身作则，发挥系主任带头作用，全程参与；在院办、教科办所需各项材料中按时保质完成，不影响其工作进度。
除上述工作之外，我自身也存在一些问题，对于工作开展的深广度有一定影响，比如视野不够开阔，工作不够灵活，在教科研等方面比较懈怠，我将在未来一年的工作中，努力改进。总之，无论是疫情期间的线上教学与日常工作，还是本学期的线下教学与日常工作，我都想在这里表示感谢，感谢我们每位老师的支持与努力，也希望我们能够一如既往的做好本职工作，希望今年红梅、小刚和郭苹等老师在课程建设及课题申报上所取得的成果，可以激励我们每一个人继续前行。
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