今天，我们利用寒假前的时间召开党委全委扩大会议，这次会议的主题很明确，就是在深入学习党的十六届三中全会的基础上，认真贯彻省委九届四次全会和市委八届二次全会精神，总结我校过去一年来的工作，研究部署2004年的工作。刚才，庾建设校长代表学校党委作了一个很好的报告，从十个方面总结了我校2003年的工作，提出了2004年必须抓紧、抓好的五个方面的工作任务。我认为，实事求是地总结一年来的工作，充分肯定成绩，清醒地看到问题和不足，是十分必要的，这有助于我们树立信心，正确地判断形势，准确地把握进一步做好工作的立足点。过去的一年，校党委坚持把中央和省、市委的精神与我校的实际相结合，创造性地开展工作。从年初的校党委全委扩大会议作出的《关于认真贯彻党的十六大精神，努力开创广州大学改革发展新局面的决定》，中层干部暑期读书班我代表校党委作的《明确目标，完善思路，深化改革，努力实现学校的跨越式发展》的报告，到去年11月13日我代表校党委在党委全委扩大会议上作的《以学习贯彻十六届三中全会精神为动力，抓紧抓好当前事关大局的若干项重要工作》的讲话，可以说已经基本形成了符合我校实际的办学目标和发展思路，作出了一系列促进我校改革发展的重大部署。今天庾校长在报告中提出的工作任务和要求，既保持了工作的连续性，又使我们对明年的工作任务更加明确。当前，我校的发展势头良好，我们一定要倍加珍惜这个好势头，借周福霖教授当选中国工程院院士这一东风，继续巩固发展好这个势头。

　　最近一段时间，我到一些学院和部分职能部门调研听取意见时，许多同志反映现在学校的许多重要工作大会讲、小会讲，但在如何抓落实上还做得很不够。庾校长上任一个月来，到基层调研工作时也听到了不少这一方面的意见。其他校领导也都普遍反映这一方面的问题。领导和群众总的看法是，学校办学思路和工作部署是明确的、清楚的，关键看能不能落到实处，能不能转化为各学院、各部门自主自觉的行动。我认为，要狠抓落实这个看法，不仅是重要的意见，更是重要的告诫，点出了当前工作中的一个突出的存在问题。因此，希望各分管领导、各部门负责人和各学院的领导一定要把这次会议的精神学习好、领会好、宣传好，利用寒假前后这段时间，按照学校的统一安排和部署，把各自单位的工作总结好、计划好、落实好，尤其要在抓落实上下功夫、见成效。这里，我想就抓落实的问题，强调几点意见。

　　第一，抓落实，必须振奋精神，有良好的精神状态。抓落实至关重要，在科学决策确定以后，抓落实就是工作的主题，我们决不应该有任何模糊的认识。落实同决策相对应，本质上是一个实践问题。决策作为一种主观范畴的东西，不可能自动转化为客观现实，只有保持良好的精神状态，通过我们的艰苦工作，创造各种条件，才能完成这一转化。因此，抓落实是我们搞好各项工作、推进事业发展的关键环节。抓落实，是“”重要思想的必然要求，实际上是对各级领导班子和领导干部的思想作风、工作作风和能力水平等方面素质的检验。不抓落实，再好的目标都是一句空话，再好的规划、计划、方案、意见、决定、决策等也如同一纸空文。合并组建以来，特别是我校第一次党代会以来，学校党委反复强调全校上下要审时度势，认清挑战，保持清醒，在我省高等教育迅猛发展的新形势下，认准自己的位置，增强忧患意识、大局意识和机遇意识，树立加快发展、协调发展、可持续发展的科学的发展观，增强改革发展的紧迫感和使命感，狠抓各项工作的落实，形成心齐实干的好氛围，学校的各项工作都取得了可喜的成绩。但不容忽视的是，工作不落实或不够落实的问题仍然比较突出。一段时期以来，逐渐出现了这样一些不良现象：学校每次重要会议开完后，有的单位只作传达而没有结合自身的实际提出具体的落实意见；学校的文件印发了，有一些单位的领导不认真研读，有个别的甚至连看都不看，连基本的精神都不能把握；由于管理体制上的问题，有的工作到了职能部门这一级就没有下文了，基层连知道都不知道；还有些工作反复讲、反复要求，就是没有去落实。比如，从这次评估专家反馈的意见来看，有很多问题都是工作不落实造成的，有的问题是学院不抓落实，有的问题是学校职能部门本身就没有很好地抓落实。这些现象的存在，主要的原因是某些领导干部认识不到位、作风不扎实、私心杂念多、能力水平不高、督促检查不力，这都与其思想素质的某些不足有直接的关系。这应该引起我们的高度重视，从素质、责任、能力这样原则的高度去思考这个问题，得出应有的正确结论，真正做到自警、自励，切实从思想作风、工作方法、工作效率、工作质量和工作水平等方面多对照检查，从根本上解决工作不落实的问题。校、院两级党委都要大力加强班子建设和干部队伍建设，做好对各级干部的思想教育工作，严格要求，切实纠正这种思想松懈、组织纪律涣散、不负责任无所作为的不良倾向。

　　第二，抓落实，必须解决实际问题。抓落实，要以解决问题的多少、化解矛盾的多少和取得实际成效的多少为标准，按照领导和部门分工，各司其职，各负其责，放开手脚大胆工作，干一件，成一件，件件落实，不达目的决不罢休。庾校长在刚才的报告中对2004年的工作从五个方面作了部署，这五个方面就是今年我们必须要抓落实的五项具体工作。

　　首先，完善工作责任制，实行责任到人。强化责任是抓落实的重要保证。责任不清则无人负责，无人负责则无人落实。在上一次全委扩大会议的讲话中我已经强调了实行责任制的重要性，随后召开的党委会议上，也已经将要抓好的几项具体工作任务分工落实到了每一位分管领导，希望能够在全校形成一级抓一级、层层抓落实，人人抓落实的工作机制。

　　其次，制定严密的工作套路。就一项具体工作而言，要抓落实，就必须先制订严谨的工作方案，采取“交任务?提标准（要求）?限时间?列进度?常检查?多总结”这样一套严密的工作路数，抓好落实的每一个工作环节。也就是说，在向下交代布置工作任务时，必须明确提出所要达到的工作标准，完成期限或分阶段的时间要求；在执行过程中，要加强检查、指导，协调，及时解决出现的矛盾和问题；对已经完成的工作，要注意总结，好的表扬，差的批评。否则，只交任务，不提要求，不设期限，不搞检查，不进行总结，工作就毫无章法，缺乏效率，只能是拖泥带水，难以落实，更谈不上高质量地完成工作任务。

　　再次，必须始终盯住薄弱环节。管理学中的“木桶原理”，深刻地揭示了一个木桶装水的多少，不在于这个木桶的长板子有多长，而在于该木桶的短板子有多高的道理。这就要求我们在抓工作时，不能把眼光老是盯在自己的长处、成绩、优点上，而要始终盯住工作中的薄弱环节，做好加强“短板子”的工作。举个简单的例子，合并三年来，我校的本科专业数量大幅度提高，实现了我校向以本科教育为主的转变，当前，就必须在基本维持现有本科专业数量的基础上努力加强专业的内涵建设，如果再盲目地增加本科专业数量这个“长板子”，而没有在专业内涵这个“短板子”的建设上下功夫，那么，教学质量的提高也就只是一句空话。因此，我们在具体的工作中一定要坚持树立科学的发展观，在加快发展的同时，注意协调发展和可持续发展的问题，在抓落实中多想一想，到底哪些问题是影响我们发展的？教职工不满意的地方在哪里？每一项工作中哪些方面最薄弱？从而有针对性地加以解决。只有这样，学校的工作才能做到协调发展。

　　最后，创造性地开展工作。抓落实的过程本身就是实践的过程。形势在变化，实践在发展，这就要求我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，注重在实践中不断创新，创造性地抓好工作。当前，学校的发展处在“二次创业” 的关键时期，整体迁入新校园、争取顺利通过本科评估、争取博士学位授予资格、实施“人才强校”战略、加强党的建设等牵动全局的重要工作，就摆在我们面前，如何实现新突破，推动新发展，开创新局面，今年的工作成效将非常关键。为此，我们要以创新的精神和改革的勇气，积极探索，勇于实践，善于总结，完成好今年的各项工作任务，为学校的进一步发展奠定良好的基础。

　　第三，抓落实，必须认真转变工作作风和改进工作方法。抓落实，要求我们领导干部必须处处坚持重实际、说实话、办实事、求实效，必须发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风。一是要注重调查研究。调查研究既是谋事之基，又是成事之道。很多问题、矛盾，工作的落实，都是在调查研究的基础上得以迅速解决的，所以，把调查研究作为抓落实的关键环节贯穿于工作的全过程，这是当前校、院（处）两级领导班子要认真抓好的工作。搞调查研究，各个职能部门都要深入下去，校领导更要深入下去，不能单纯地依赖职能部门，满足于听他们的汇报。调查研究要立足于发现问题、解决问题，尤其是要能够及时发现带有普遍性、倾向性的问题，并及时研究解决。二是注重调动广大教职工的工作积极性。调动积极性是最大的，也是最大的本事。要落实好今年的工作任务，如果只有少数领导终日忙碌，而没有全校各方面积极性的充分发挥，显然是不可能的。我们要坚持走群众路线，充分相信和依靠广大的教职工，善于做群众工作，不断改进工作方法，引导他们把心凝聚到学校的工作上来，把力用在完成各自的工作任务上来。要通过强化激励机制和创新人才管理体制，调动一切可以调动的力量，共同为学校的发展出谋献策，形成全校一盘棋，上下一股劲，齐心协力抓落实的生动局面。三是要注重督促检查工作。经常性地开展督促检查，是确保工作落实的有效手段和重要途径。要不断强化督促检查的意识，使督促检查成为抓落实不可缺少的一个重要环节、一项有效制度、一种良好习惯。今后，凡是校领导班子的重大决策和学校的重要工作部署，都要明确指定分管领导、部门负责督办、检查和落实，以保证政令畅通。要采取多种检查的方式，包括个别谈话、不打招呼的现场查看等，掌握第一手材料，了解到真实的情况。四是要注重树立典型。抓落实，不能只停留在一般的号召上，要注意抓试点、抓典型，典型引路，以点带面，及时发现和总结抓落实成绩突出的基层单位的先进经验，并大力推广。

　　第四，抓落实，必须提高领导干部的素质。常言的“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，这是说明领导干部素质的重要。说到底，一个单位的精神面貌如何，能否高质量地完成各项工作任务，能否开创工作的新局面，关键在于这个单位的领导班子成员，尤其是“一把手”素质的高低。大量的事实说明，一个团结进取的领导班子，一名素质好的主要负责干部，能够把握大局，正确理解上级文件、会议的精神和领导的指示，善于抓落实，自觉高标准地加强本单位的各项建设，对于这样的班子和这样的干部，领导放心，群众也支持、拥护。抓落实，归根到底要依靠学校的各级干部来组织实施。因此，要大力推进干部人事制度改革，下大力气切实加强我校的干部队伍建设，只有这样才能够从组织上保证学校改革发展的各项任务的完成，才能够实现我校未来三年的建设目标，才能够推动学校工作实现新的跨越。因此，我们要从“抓落实”的工作需要出发，进一步丰富用人标准的具体要求，以使干部工作更具操作性。具体而言，就是要坚持用那些坚决贯彻中央、省市委和学校指示精神，紧密联系实际，勇于和善于创造性开展工作的人，不用那些阳奉阴违，无所事事的人；坚持用那些全心全意为教职工服务，一门心思干事业，淡泊名利，无私奉献的人，不用那些个人主义严重，“官本位”意识严重的人；坚持用那些说实话，办实事，脚踏实地，埋头苦干，一心一意抓落实的人，不用那些投机取巧、沽名钓誉，只说不做，作风浮躁，办事马虎，光做表面文章的人；坚持用那些工作认真负责，一丝不苟，业务过硬，干不好就吃不下饭、睡不好觉的人，不用那些得过且过，马虎应付的人；要用那些用雷厉风行，说干就干，干就干好的人，不用那些因循守旧，拖拖拉拉，没有紧迫感和责任感的人；要用那些坚持原则，敢于批评，不怕得罪人，善于学习，勤于思考的人，不用那些不读书，不学习，不思考，对工作无所用心的人；坚持用那些办事公道，勤政廉洁，不谋私利，作风正派，群众拥护，善于团结人开展的工作的人，不用那些不讲原则，拉帮结派，吹吹拍拍，媚上压下，以权谋私，把上下级搞成庸俗的依附关系的人。要注意营造良好的风气，一个单位的风气如何，对于工作的落实至关重要，如果一个单位、部门形成了团结奋进，争优创先，好人好事有人夸，歪风邪气有人抓，工作落实起来力度就大。反之，一个单位（部门）风气不正，思想不稳，是非不分，有干的，有看的，或者还有添乱的，那工作就肯定落实不好。希望大家在其位就谋其政，把主要精力集中到干工作、抓落实上，共同营造干事业、谋发展的良好氛围。

　　同志们，以上我讲了抓落实的四个方面问题，供大家参考。总之，我们的目标、任务和要求都已经非常明确，关键就在于落实、落实、再落实。希望大家以抓落实为主题，为完成2004年的工作任务共同努力。

　　春节快到了，在这里给大家拜个早年，祝同志们新年快乐，工作进步，家庭幸福，身体健康！谢谢大家。