为深入贯彻全县农村教育工作会议精神，进一步加强农村教师队伍建设，今天，我们在这里隆重召开“XX县中小学教师素质提升工程”启动仪式。目的在于广泛动员全县广大中小学教师高度统一思想，深化认识，积极投身到专业化建设中来，不断提升自身的综合素质，着力推动自身全面发展，以适应加快农村教育发展，推进城乡教育统筹的宏观形势。下面，我讲三点意见。

　　近年来，我县教育事业取得了长足发展，办学条件和教育环境显著改善，教育质量、管理水平和办学效益逐年提高，综合实力和对外影响力得到一定的增强，成绩有目共睹。但是，我县教育工作还面临着一些困难、问题和矛盾，其中最突出的问题就是城乡教育发展不够均衡协调，农村教育和农村学校长期处于弱势地位，农村教育工作中的薄弱环节亟待加强，特别是农村教师队伍的整体素质不够高，专业化能力不够强已逐渐成为制约农村教育加快发展的“瓶颈”，成为农村教育工作中的“软肋”，成为城乡教育发展不够均衡的“症结”所在。从某种程度上说，强化农村教师队伍建设，提升农村教师队伍素质，就抓住了进一步加强农村教育工作的关键，抓住了缩小校际差距，增强农村教育“软实力”的“牛鼻子”。

　　为切实提高广大农村教师的素质，保证农村教育质量，推进城乡教育均衡发展，今年4月，省政府提出实施“农村中小学教师素质提升工程”，并将其与“农村中小学家庭经济困难学生资助扩面工程”、“爱心营养餐工程”和“食宿改造工程”一起，作为提升农村教育实力的有力抓手。今年7月，在全县农村教育工作会议上，县政府专门对包括“农村中小学教师素质提升工程”在内的“四项工程”进行了具体部署。全县各中小学教师要站在提升农村教育水平，统筹推进城乡教育均衡发展的高度，深刻认识实施“农村中小学教师素质提升工程”的极端重要性和必要性，把思想真正统一到这次启动仪式的精神上来，将其视为提高专业水平，促进自身发展的良好契机，主动、积极地参加各类培训提高活动，努力取得实效。全县各义务教育阶段中小学要把教师素质提升工作摆到重要日程，紧紧抓住难得的机遇，切实担负起本校教师素质提升的领导、管理责任，与有关培训机构一起合力推进这项工程取得预期的效果。

　　一要健全组织强领导。各中小学要立即成立本校教师素质提升工程领导小组，校长作为第一责任人要亲自担任组长，认真研究这项“一把手”工程的具体实施计划。要落实专门领导负责抓这项工作，抓紧研究制定校本培训的计划方案，紧密结合本校教师队伍的实际，有条不紊地开展各类校本培训活动，着力增强校本培训的针对性和实效性。

　　二要明确责任强领导。县教育局要统筹规划好“中小学教师素质提升工程”，制定并完善科学规划，切实加强对整个工程实施过程的动态管理和监督，不断完善有关配套制度措施，努力促进各类全员培训达到规定的学时和标准。各学区要负责对本辖区中小学教师培训工作进行联系协调，加强对本学区教师集中培训和校本培训进行检查、监督，并适时组织开展区域性的校本培训。各中小学作为整个工程实施的直接主体，要认真做好宣传发动、组织协调的工作，严格按照全县中小学教师素质提升工程领导小组的要求，有力配合县教育研究与教师培训中心组织教师开展集中培训工作，同时要高质量、高水准开展校本培训活动，分类指导，分层推进，创新培训模式，增强培训实效。县教育研究与教师培训中心要规范培训行为，强化教务、考务管理，注重资料积累，保证培训质量。

　　三要完善机制强领导。要进一步完善培养培训管理的各类制度，优化过程管理，强化动态监督。县教育研究与教师培训中心要不断完善集中培训的过程管理办法，成立校本培训指导小组开展培训指导工作，明确指导组成员的工作要求，出台集中培训和校本培训的考核评估办法。要努力形成培训中心与学校相互配合，集中培训与校本培训有机渗透，过程管理与动态监督同步进行的机制。

　　要坚决克服形式主义和“走过场”的思想倾向，不折不扣地落实“教师素质提升工程”的各项要求、各项任务。县中小学教师素质提升工程领导小组、各学区、各中小学、县教育研究与教师培训中心要进一步理清工作思路，恪尽职责，加强协作，密切配合，通力合作，务求实效。要积极构建层级考核监督的机制，各中小学要对本校教师的培训情况进行管理和监督，县中小学教师素质提升工程领导小组要对县教育研究与教师培训中心、电教站等相关培训机构和各学校开展培训情况进行抽查、评估，发现问题，及时整改，不断完善。县政府教育督导室要对县中小学教师素质提升工程领导小组开展“素质提升工程”情况进行专项督查。

　　同志们，“农村中小学教师素质提升工程”已全面启动，这是我县大力加强农村教师队伍建设的有力举措。我们一定要以求真务实、开拓创新的精神状态精心组织实施，努力取得实效，为加快农村教育科学发展，推进城乡教育均衡发展作出新的更大的贡献！