开展保持党员先进性教育活动，是新世纪新阶段加强和改进党的建设的基础性工程，是实践“”重要思想的重要载体。今年1月以来，龙宝党工委按照中央和市委、区委的部署安排，认真开展保持党员先进性教育活动。通过第一阶段的动员学习，广大机关党员的理论水平有了进一步的提高，党性意识明显增强，模范作用得到了较好发挥，但是，保持党员的先进性不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就。这就迫切要求我们准确理解和牢牢把握新时期保持党员先进性的基本要求，在实践中积极探索和创员教育管理机制，永葆党员的先进性，为加快龙宝经济社会发展、全面建设小康社会提供强有力的和组织保证。

　　（一）必须准确把握党员先进性的本质要求。党员的先进性是党的先进性的具体体现。中国党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，党员始终是“”重要思想的忠实实践者，这是党员先进性的本质要求。我们一定要适应新形势新任务对党员的新要求，把党员先进性的本质要求落实和体现到党的全部工作中去，不断增强实践重要思想的自觉性和坚定性。

　　（二）必须准确把握党员先进性的不同实现形式。由于每个党员面临的环境、任务不同，党员先进性的实现形式也就不同。保持党员先进性，要求党员自觉带头创造性地执行党在不同时期的路线、方针、政策，通过不同的职业岗位、劳动方式，反映其先进性的本质要求。党员的身份、先锋模范作用、奉献精神不只局限于某些特定的场合，也不只局限于某些特定的群体，而是要以整个社会为背景去体现、去发挥。因此，我们要根据形势的发展变化，为每一个党员发挥先锋模范作用提供有效的载体和平台。

　　（三）必须准确把握党员先进性的时代内涵。党对党员先进性的要求，从来都是和党在不同历史时期所肩负的任务紧密相连的。当前，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，保持党员先进性，要求每一个党员必须顺应时代发展的潮流，与时俱进，始终站在时代发展前列；必须胸怀主义远大理想，立足本职工作，努力提高自身素质，落实“”要求，在加快经济社会发展、全面建设小康社会的实践中，充分发挥先锋模范作用。这是新的历史时期赋予党员先进性的时代内涵，也是新时期党员先进性的集中体现。

　　要认真解决党员教育管理工作中存在的突出问题。当前，龙宝党员教育管理工作总体是好的，但也存在一些薄弱环节和不容忽视的问题，如少数基层党组织思想建设薄弱，党内生活制度坚持不够好，党内监督乏力，创造力、凝聚力、战斗力不强等等。因此我们要抓住这次保持党员先进性教育活动的契机，认真解决党员教育管理工作中存在的突出问题，确保先进性教育活动收到实效。要切实增强党员教育管理工作的针对性和实效性。新时期，对于党员教育管理我们要注重讲真话、讲实话，把深刻的道理与生动的现实紧密联系起来，自觉清除本本主义和 “假、大、空”劣习的影响；要把党员关注的热点、难点问题作为制定党员教育计划的出发点；在党员教育上要制度创新、方式创新、努力寻找更多的入耳入脑、打动人心的教育方式。

　　保持党员先进性教育活动是一项相对集中的阶段性工作，但这一教育活动所要达到的目的则是长期的。因此，在教育活动中，既要解决当前存在的突出问题，又要探索和研究解决长期存在、至今未能解决、影响党员先进性发挥的问题，通过建立长效机制，使党员的集中教育与经常性教育相结合，阶段性教育和长期性教育相结合，永葆党员先进性。

　　（一）增强党员意识。党员意识是党员个体对自身党员属性和党员责任的理性认识和自觉把握。要通过多渠道加强教育，培养党员意识。通过党的历史的宣传教育,帮助党员认识到党的伟大、光荣和正确；通过党员权利的教育和党员权利的保障,最大限度地调动、发挥和保护好党员的积极性和创造性;通过党的任务和党员义务的教育,帮助党员认清自己对于国家和社会的崇高职责;通过科学教育,提高党员的综合素质和综合能力;通过上的重视、生活上的关心和工作上的帮助,增强党组织对党员的凝聚力。

　　（二）履行党员义务。保持党员先进性,发挥党员作用,最重要的是必须履行好党员义务。义务就是责任,履行义务就是落实责任,要建立健全党员责任落实机制。其实质就是要防止党员不履行义务。一是要结合党员的不同岗位、职务,把党章规定的党员义务加以细化,分解到每一个党员,使党员清楚无误地明白自己的责任。二是通过指导、帮助、检查、评比、奖惩等一系列制度,促使党员承担好、履行好自己的责任。

　　（三）保障党员权利。现在我们往往只注重党员履行义务,而忽视或者漠视保障党员的权利,在相当程度上挫伤了党员的积极性和荣誉感,弱化了党员的责任意识。针对这种情况,今后在党员教育管理方面,我们必须树立党员是党的事业的主体的思想观念,确立党员在管理党内事务方面的主体地位,坚持党员义务和党员权利的统一,努力发展党内,切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权。要以完善和落实《中国党党员权利保障条例》为核心,建立党员权利保障机制。

　　（四）提高党员能力。党员的先进性不仅仅体现在思想上的先进,更应该体现为一流的业务能力和工作业绩,体现为发展先进生产力和先进文化上的贡献。在党员教育管理工作中,要在教育党员不断提高自己思想素质的同时, 还要不断提高党员能力，要积极创造条件让他们得到良好的业务技能培训,主要是专业知识、岗位技能的培训,特别是新理论、新政策、新知识、新技能的培训，以在不同的工作岗位上更好地发挥党员作用，体现先进性。

　　（五）规范党员行为。规范党员行为，健全党员行为约束机制,必须树立制度权威,真正做到在党的制度面前,党员人人平等,无论是党员领导干部还是一般党员,只要违纪就一定要严格追究处罚。在党建工作中,对党员行为具有约束作用的制度主要有党员组织关系接转制度、党员组织生活制度、党员思想和工作汇报制度、评议党员制度等等。在今后对党员的教育管理工作中，我们一定要坚持并不断完善这些制度。

　　（六）纯洁党员队伍。首先要把好入口关,做好发展党员的工作。严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针发展党员。把保证质量作为关键来抓，成熟一个，发展一个。对入党积极分子，要通过多种途径和方法，给他们提供锻炼和接受考验的机会。其次要严肃处置不合格党员，疏通党员的“出口”。一是坚持和完善评议党员制度，保证评议党员工作客观、公正、规范、严格、稳妥地进行。二是界定不合格党员的具体标准,保证对那些不起党员作用、违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失意志、有三不表现(不参加党的组织生活和不按时交纳党费及不完成党组织所交办的任务)的党员能得到相应的处置。